Enllaços ràpids
Ajuda Cerca Estadística Guàrdies
Ajuda Cerca Estadistiques Guardies
Ajuda Cerca Estadística Guàrdies
Horaris Incidències Llistat Notes
Horaris Incidències Llistats Notes

Sortida Universitat Autònoma de Barcelona

per S'ha esborrat l'usuari -

Hola companys/es!!

Dimecres 5 de febrer sortida amb 1r de bat

Universitat Autònoma de Barcelona

De 8.30 a 15.00h

Professors/es acompanyants: Fèlix de Castro, Laura Espriu, David Sanmartín i Mayan Ben-da

Recordeu passar llista abans de sortir i comunicar-ho a direcció

Bona sortida!!

salutacions

David

Sortida Fem química al laboratori

per S'ha esborrat l'usuari -

Hola companys/es!!

Dimarts 4 de febrer sortida amb 1r bat

Fem química al laboratori a la Universitat de Barcelona

De 8.00 a 14.30h

Professors acompanyants: Pedro Soto i Miguel Angel Martín

Recordeu passar llista abans de sortir i comunicar-ho a direcció

Bona sortida!!

Salutacions

David

Més rodatges dijous (només 2a hora) i divendres (tot el matí)

per Felix De Castro Ortin -

Aquest DIVENDRES 7 rodarà 4t A. Aquests són els horaris, espais i alumnes.

8.25h-10:17h (sala d'actes i sala de profes): Mar Aroca, Agustin Avelar, Biel Carbonell, Júlia Cepero, Júlia Evans, Xavi Jiménez, Nauhel Mora, Miquel Sella, Xiao Serres, Ramon Vicente, Gisela Villar.

10:47h-12:34h (sala d'actes):  Mar Aroca,  Agustin Avelar, Biel Carbonell, Júlia Cepero, Júlia Evans, Xavi Jiménez, Nauhel Mora, Miquel Sella, Ramon Vicente, Gisela Villar,

13.04h-14:51h (sala d'actes i pati): Mar Aroca, Agustin Avelar,  Biel Carbonell, Júlia Cepero, Xavi Jiménez, Maria José Leal, Nauhel Mora, Gisela Villar, Miquel Sella, Ramon Vicente.

 

i també aquest DIJOUS  6, 4t C acabarà el seu rodatge durant les dues primeres hores (afecta només la 2a hora perquè la primera tenen "Cultura i valors ètics", matèria on s'emmarquen els rodatges). Els alumnes són:

8.25h-10:17h (sala d'actes): Lilah Capdevila, Javi Cortes, Gerard Guàrdia, Cesc Lacalle, Izan Martínez, Lluís Munté, Paulo Pérez, Jaime Rodríguez

Gràcies

Cursos de formació a l'ICE de la UAB. Segon quadrimestre curs 2019-2020

per Laia Querol Cortiella, -

Us adjuntem la relació de cursos presencials i no presencials per a aquest segon quadrimestre per si són del vostre interès:

Activitat presencials:
Canvi Climàtic II: conseqüències a l’entorn proper
4 conferencies d’experts en la matèria + una sortida al Delta de l’Ebre.
Disseny de projectes de llengua i literatura a secundària

Disseny de projectes de llengua i literatura a secundària
L’objectiu del curs és portar a l’aula una proposta nova dels continguts de sempre, elaborada al llarg dels curs i fonamentada en una breu introducció teòrica sobre la didàctica de la matèria.

Escriptura d'articles de didàctica: escriure per pensar la pràctica
El curs alterna espais de descripció de tipologies d’articles, estructura i estratègies de redacció i reflexió amb espais pràctics al llarg dels quals s’acompanyarà els participants en l’escriptura del seu article, amb la perspectiva que en acabar el curs hagi completat el cicle d’escriptura i enviament per a la seva publicació.

Aprendre amb les tecnologies: tendències actuals
Ensenyar i aprendre amb les tecnologies: cap on anem? / Robòtica creativa amb Instròniks: makers a l'aula / Tecnologies de fabricació a l'aula / Apps per a aprendre a ubicar-se, conèixer i captar l'entorn des de l'aula / Escape Room i Breakout aplicats a l'educació

Pronunciació anglesa per a professionals de l’ensenyament
Aquest curs està destinat a professionals de l’ensenyament que ensenyin anglès o que imparteixin les seves classes en anglès i vulguin millorar la seva pronunciació i habilitats orals en aquesta llengua.

Treball per projectes a primària
En aquest curs volem donar a conèixer els aspectes més destacats del treball per projectes i la implicació que té a l'aula i a l'escola aquesta filosofia de treball.

Cursos virtuals:
Disseny i creació en 3D aplicat a projectes STEAM
En aquest curs, centrat en els entorns de disseny i creació en 3D Beetle Blocks i Tinkercad, es donaran les eines necessàries per dissenyar un objecte i transformar-lo en un model imprimible en alguna de les tecnologies actuals.

Eines i metodologies TIC amb exemples i propostes d’aplicació pràctica a l’aula
Conèixer a nivell teòric molt bàsic algunes de les tendències educatives actuals:  gamificació, classes Inverses, realitat augmentada, geolocalització, ABP i personalització de l’aprenentatge.
Conèixer i saber aplicar a l'aula les metodologies treballades amb criteri pedagògic i pràctic.

Expressió audiovisual a l'aula
Conèixer les eines més elementals per poder editar fotografia i vídeo, de manera fàcil i pràctica a l'aula, utilitzant programari específic, tant de sobretaula com per a mòbils. Farem un recorregut des de la creació del material audiovisual -fotos, vídeos- fins a la seva edició posterior.

Indagació i competència científica
El curs ofereix una visió pràctica sobre el desenvolupament de la competència científica, fent propostes d’activitats concretes i pràctiques en diversos eixos: el treball al laboratori (i la indagació i naturalesa del coneixement científic), el treball per projectes (projectes d’indagació), la relació ciència-societat (controvèrsies sociocientífiques) i l’avaluació (avaluació d’habilitats científiques).

Iniciació a la metodologia de les classes inverses, Flipped Classroom
Realitzarem una introducció a aquesta metodologia la qual consisteix en, gràcies a l’ús de les noves tecnologies donar-li la volta a les nostres classes; gracies a la tecnologia existent els alumnes poden accedir al coneixement en qualsevol moment i en qualsevol lloc i podem dedicar l'estona de classe a tasques més pràctiques per a les que és més necessària l'ajuda del docent.

Ordinadors Info5

per Gestor Suro Virtual -

Ja tornen a haver ordinadors a la info5. Per poder tenir-los llests tant ràpid només tenen el sistema operatiu. Podreu, per tant navegar i fer servir eines en línia. Anirem instal·lant més programari durant les setmanes següents.

Si us plau, feu que els alumnes els cuidin. Recordo que a la setmana de tenir els anteriors ja havien arrancat els cursors centrals del teclat i alguna pantalla ja estava ratllada.

1. Deixeu apuntat a l'aplicatiu de reserva d'aula l'assignació ordinador-alumne. Cal saber qui ha fet servir cada ordinador quan han hagut incidències una hora determinada.

2. Reviseu l'estat de teclat i pantalla quan us tornin la safata amb la tapa de l'ordinador obert per poder veure-ho.

3. Si detecteu alguna incidència, poseu-la de seguida a l'aplicatiu d'incidències informàtiques per poder acotar els causants de les incidències.

Us aconsello que un cop a la vida llegiu l'amena Normativa d'ús de les aules d'informàtica

El vostre prest coordinador d'informàtica