Professorat,
Us fem arribar la difusió de dues activitats de formació adreçades al professorat d’educació secundària relacionades amb les metodologies d’aula.
Aprenentatge basat en projectes (PBL): llibertat i entusiasme a l’aula a partir d’una metodologia amb enfocament globalitzat
La metodologia del treball per projectes s’està introduint en les etapes d’ensenyament obligatori. Per això és necessari proporcionar als docents les habilitats i els coneixements necessaris per identificar i posar en pràctica a l’aula la metodologia de l’aprenentage basat en projectes. El curs pretén que cada docent pugui dissenyar, gestionar i avaluar un projecte que serveixi de fil conductor per a l’aprenentatge a l’educació secundària.
Data d’inici: 5 de febrer
Treball cooperatiu a l’aula i a l’escola
El treball cooperatiu a l’aula, esdevé un mitjà que ens ajuda a reflexionar, a interaccionar, a establir relacions socials positives, a treballar les emocions, l’empatia i el respecte.
Les estructures cooperatives poden ajudar al professorat a gestionar l’aula, eviten conflictes i creen espais on els nois i noies esdevenen protagonistes del seu aprenentatge. El curs té per finalitat dotar al professorat del coneixement i habilitats necessaris per poder introduir el treball cooperatiu a la seva aula.
Data d’inici 5: de febrer
-Treball per projectes plurilingües. Programació i avaluació per dimensions. Una metodologia d’innovació docent. Entrelliguem les llengües
Curs Teoricopràctic. Conèixer la Metodologia del Treball per Projectes i l’Enfocament Plurilingüe i l’aplicació d’aquests a la pràctica docent de les realitats educatives. Aprendre a dissenyar el Treball per Projectes interdisciplinaris i on s’entrelliguin les diferents llengües curriculars. Aprendre a elaborar rúbriques d’avaluació de projectes plurilingüe i interdisciplinaris segons les dimensions. Part de les sessions es dedicarà a l’elaboració de Projectes i posada en comú per aprendre entre iguals.
Data d’inici: 20 de febrer