Tecnologia 3r. ESO (2016-2020)
Tots els participants: 6/115
| Grup de criteris | Activitats | Curs | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mètode d'agregació | Tots | Tots | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Criteris | Tasca Google Drive | Textos col·laboratius ... | Presentacions amb Google ... | Presentació de Google ... | Memòria | Full de càlcul de tasques | Full de tasques projecte | Conceptes bàsics ... | Crocodile electricitat (2) | Crocodile control (2) | Crocodile passadís | Crocodile motors i ... | Crocodile simulació control... | Activitats de mecanismes de... | Activitats de mecanismes de... | Activitats de mecanismes de... | Càlculs en un ascensor | Mecanismes (resum) | Activitat 1 Scratch (El gat... | Scratch (Control) | Activitat 2 Scratch (El gat... | Activitat 3 Scratch (Gol !!!) | Scratch (Ascensor) | Taller | Nota final projecte (maqueta) | SketchUp base estructura | SketchUp sostre estructura | SketchUp columnes estructura | SketchUp columnes a la base... | SketchUp base i sostre cabina | SketchUp columnes cabina | SketchUp cabina (3D) | SketchUp ascensor (3D) | Sketchup. Vistes de l'ascensor | SketchUp vidres | SketchUp cabina i vidres (3D) | Curs complet |
| Nom / Cognoms | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Maria Palau Aparicio | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Camila Pedreira | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Kyryl Plaksii | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Leo Polite Carazo | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Nayra Pomares Ferrer | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Naia Portillo Valverde | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||