Formació professorat i recursos d’aula

Mòdul d'activitat Tria...Tasca 1. Creació d'Imatges i Àudio amb IATasca 2. Generació de Vídeo amb IATasca 3. Elaboració de Rúbriques amb IAOPCIONAL. Tasca 4. Desenvolupament de Situacions d'AprenentatgeOPCIONAL. Tasca 5. Creació de Bastides de Suport amb IA per a l'alumnat NESEQuè és la IA i per què és important?Els models d'IA textuals: ChatGPT i l'enginyeria d'indicacionsEls models d'IA visuals i altres recursosEl funcionament de la IA. Com s'entrena?Consideracions ètiques sobre la IAFòrum generalFòrum d'ofertes de formacióFòrum d'eines digitalsFòrum de competències digitalsFòrum de suport emocionalFòrum Intel·ligència ArtificialPresentacióDisseny crític a l'aula amb Makea i el Museu del Disseny. CRITProgrames per impartir a l'aula una educació basada en competènciesPrograma formatiu USAV (Unitats de Suport a l'Alumnat en Situacions de Violència). Preinscripció fins el 28 de setembreCorubrics. Una eina que facilita l'autoavaluació i la coavaluació Què és la carpeta d'aprenentatge?Criteri d'avaluació 1.1 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 1.1 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 1.2 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 1.2 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 1.3 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 1.3 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 1.4 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 1.4 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 2.1 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 2.1 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 2.2 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 2.2 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 2.3 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 2.3 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 3.1 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 3.1 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 3.2 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 3.2 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 3.3 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 3.3 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 4.1 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 4.1 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 4.2 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 4.2 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 4.3 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 4.3 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 4.4 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 4.4 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 4.5 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 4.5 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 4.6 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 4.6 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 5.1 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 5.1 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 5.2 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 5.2 (3r i 4t d'ESO)Criteri d'avaluació 5.3 (1r i 2n d'ESO)Criteri d'avaluació 5.3 (3r i 4t d'ESO)Estratègies per millorar la pedagogia a l'aula amb IAExperiències i exemples de carpetes d'aprenentatgePla de Formació per a l'inici de curs en el marc de la pandèmia de la covid19 (Departament d'Educació)Pla d'educació digitalJornada de difusió de la plataforma eTwinningCursos febrer 2024- ICE UABPadlet de recull d'eines digitalsCanal Youtube "Centres en línia"Presentació del blog TECNOCENTRES, de Jaume FeliuCanal Youtube "Tecnologia Benaprès"Portal AlexandriaCanal Youtube edu365Recursos TIC per a docentNeuroeducacióApartat "Alumnat"Apartat "Dol i pèrdues"Experiències d'aula amb IAFormació en IAElevenLabs – IAG d'àudioPadlet – Eines Intel·ligència Artificial I (curs)Padlet – Eines Intel·ligència Artificial IIClassroom – TEA, TDAH i dislèxiaClassroom – Coneixement i funcionament del centrePeríode Tria...1 dies2 dies3 dies4 dies5 dies6 dies1 setmanes2 setmanes3 setmanes4 setmanes5 setmanes6 setmanes7 setmanes8 setmanes9 setmanes2 mesos3 mesos4 mesos5 mesos6 mesos7 mesos8 mesos9 mesos10 mesos11 mesosL'any passatMostra només CoordinadorTutorProfessorProfessor de guàrdiaEstudiantEditor SOGRAPersonal d'Administració i ServeisCap de departamentDireccióInscriptorieducaws-rolVisitantMostra accions Totes les accionsVisualitzacióEnviament