INFORMACIÓ GENERAL

L’assignatura té com a objectius bàsics:

-potenciar la reflexió sobre conceptes ètics per construir interrogants i desenvolupar un discurs racional lliure de prejudicis i estereotips, i generador d’un pensament propi.

-promoure el diàleg entre iguals per reconeixement els l’altres i exercicir actituds intel·lectuals (d’exploració, de recerca de criteris, de racionalitat, d’acceptació de la pluralitat, de flexibilitat) i afectives (de consideració, de confiança, d’autocontrol). 

-ajudar en la construcció de la personalitat moral de l’alumne per afavorir l’autocomprensió, l’autocontrol, l’autoregulació i la confiança en les pròpies possibilitats.

A partir del visionat d’una pel·lícula , que contextualitza les questions étiques a tractar, es realitzen activitats a classe que potencien el pensament propi de l’alumne a través del diàleg entre iguals.

Les competències que desenvolupa i avalua l'assignatura són:

C1: capacitat de reflexió i diàleg (intervenir a classe per indagar les qüestions plantejades)

C2: capacitat de relació amb els altres (seguiment de les normes i disposició a col·laborar)

C3: sensibilitat ecosocial (mostrar-se sensible a les qüestions ecosocials en les activitats referides al tema)

C4: intel·ligència emocional (mostrar actituds de respecte i empatia envers els altre si un mateix)