• Gestionar i utilitzar el propi entorn personal digital d’aprenentatge permanent per construir nou coneixement i crear continguts digitals, mitjançant estratègies de tractament de la informació i l’ús de diferents eines digitals, seleccionant i configurant la més adequada en funció de la tasca i de les necessitats en cada ocasió.

    • Criteri d'avaluació 2.1 (1r i 2n d'ESO) Pàgina

       Seleccionar i configurar l’eina i el format més adequat en la creació de continguts digitals, en funció de la tasca i de les seves necessitats, de manera guiada.

    • Criteri d'avaluació 2.1 (3r i 4t d'ESO) Pàgina

       Seleccionar i configurar l’eina i el format més adequat en la creació de continguts digitals, en funció de la tasca i de les seves necessitats, de manera autònoma.

    • Criteri d'avaluació 2.2 (1r i 2n d'ESO) Pàgina

       Crear i editar produccions digitals avançades de manera guiada en tasques pròpies del context escolar.

    • Criteri d'avaluació 2.2 (3r i 4t d'ESO) Pàgina

      Crear i editar produccions digitals avançades de manera autònoma en tasques pròpies del context escolar.

    • Criteri d'avaluació 2.3 (1r i 2n d'ESO) Pàgina

       Aplicar els drets d’autoria propis i d’altres persones, identificant els continguts de la xarxa sotmesos a drets d’autoria i els de lliure distribució.

    • Criteri d'avaluació 2.3 (3r i 4t d'ESO) Pàgina

      Aplicar els drets d’autoria propis i d’altres persones, identificant els continguts de la xarxa sotmesos a drets d’autoria i també els de lliure distribució.