Criteri d'avaluació 2.1 (3r i 4t d'ESO)
Seleccionar i configurar l’eina i el format més adequat en la creació de continguts digitals, en funció de la tasca i de les seves necessitats, de manera autònoma.
àmbit / matèria
activitat
eina d'avaluació
nivells d'assoliment
Alguns dels requisits podrien ser:
- editable a la vegada per diversos usuaris
- amb interactivitat
- amb diversitat d'imatges, fonts, marcs, icones, formes, ...
- amb diversitat de planitlles
- amb més opcions de gratuïtat
- possiblitat de generar un espai de treball en línia
- ...
NA
AS
AN
AE
L'alumne/a no sap treballar en un entorn personal digital propi ni aprofitar-ne les opcions per a crear nous continguts.
L'alumne/a pot crear continguts digitals de forma pautada, amb l'eina que li proporciona el docent i mitjançant una configuració bàsica, tot utilitzant les opcions més senzilles de l'eina.
L'alumne/a pot seleccionar i configurar l’eina i el format més adequat en la creació de continguts digitals, en funció de la tasca i de les seves necessitats, amb l'assistència docent i a través d'unes instruccions bàsiques.
L'alumne/a pot seleccionar i configurar l’eina i el format més adequat en la creació de continguts digitals, en funció de la tasca i de les seves necessitats, de manera autònoma.