Tasca 3. Elaboració de Rúbriques amb IA
Requisits de compleció
Oberta el divendres, 1 d’agost 2025, 00:00
Venciment: divendres, 12 de setembre 2025, 00:00
Elaboració de Rúbriques amb IA
Objectiu: Crear instruments d'avaluació personalitzats utilitzant IA gratuïta.
Eines recomanades:
GRATUÏTES:
- ChatGPT (versió gratuïta)
- Google Bard/Gemini
- Claude (converses gratuïtes limitades)
- Perplexity AI
- MagicSchool AI (versió gratuïta limitada)
DE PAGAMENT (OPCIONS PRÈMIUM):
- ChatGPT Plus (20$/mes) - Accés prioritari i models avançats
- Claude Pro (20$/mes) - Més converses i respostes més llargues
- MagicSchool AI Premium (8.99$/mes) - Eina específica per educació amb plantilles
- TeacherMade (8$/mes) - Integració amb Google Classroom
Passos detallats:
PAS 1: Preparació de la tasca
- Identificar una activitat concreta que avaluïs sovint
- Definir 4-5 aspectes clau a valorar
- Decidir els nivells d'avaluació (4 nivells recomanats)
- Obrir ChatGPT: chat.openai.com
PAS 2: Creació del prompt perfecte per rúbriques
ANATOMIA D'UN PROMPT EFECTIU PER RÚBRIQUES:
CONTEXT + TASCA ESPECÍFICA + ESTRUCTURA DESITJADA + CRITERIS DE QUALITAT + ADAPTACIONSPLANTILLA COMPLETA:
Actua com un expert en avaluació educativa. Crea una rúbrica d'avaluació per a [ACTIVITAT ESPECÍFICA] dirigida a estudiants de [CURS] de [ASSIGNATURA].
CONTEXT DE LA TASCA:
[Descripció breu de l'activitat a avaluar]
CRITERIS A AVALUAR:
1. [Criteri 1 - exemple: Contingut i precisió científica]
2. [Criteri 2 - exemple: Presentació i comunicació]
3. [Criteri 3 - exemple: Creativitat i originalitat]
4. [Criteri 4 - exemple: Treball en equip]
FORMAT REQUERIT:
- 4 nivells de competència:
* Insuficient (1): No assoleix els objectius mínims
* Suficient (2): Assoleix els objectius mínims
* Notable (3): Supera els objectius esperats
* Excel·lent (4): Assoleix excel·lència i innovació
CARACTERÍSTIQUES DELS DESCRIPTORS:
- Llenguatge clar i comprensible per estudiants de [edat]
- Descriptors observables i mesurables
- Exemples concrets quan sigui necessari
- Evita termes vagues com "bé", "malament", "adequat"
PRESENTA-HO EN FORMAT TAULA.EXEMPLES PRÀCTICS COMPLETS:
EXEMPLE 1 - PRESENTACIÓ ORAL (Ciències):
Crea una rúbrica per avaluar presentacions orals sobre el canvi climàtic per a estudiants de 3r d'ESO de Ciències Naturals.
CONTEXT: Els estudiants han de fer una presentació de 5 minuts sobre les causes del canvi climàtic utilitzant suports visuals.
CRITERIS A AVALUAR:
1. Precisió del contingut científic
2. Claredat en la comunicació oral
3. Qualitat dels suports visuals
4. Gestió del temps i estructura
[Seguir la resta de la plantilla...]- Copiar la plantilla i personalitzar-la amb els vostres detalls
- Ser molt específic amb l'activitat que voleu avaluar
- Definir criteris mesurables (no genèrics)
- Indicar el nivell educatiu exacte dels estudiants
PAS 3: Generació amb IA general i MagicSchool
OPCIÓ A: Utilitzant ChatGPT/Claude
- Enganxar el prompt personalitzat a ChatGPT
- Revisar el resultat inicial
- Demanar modificacions si cal:
- "Fes els descriptors més específics"
- "Ajusta el llenguatge per ser més clar"
- "Afegeix exemples concrets"
- Generar la versió final
- Copiar la rúbrica a un document
OPCIÓ B: Utilitzant MagicSchool AI
- Accedir a MagicSchool AI: magicschool.ai
- Crear compte gratuït (o utilitzar compte prèmium)
- Seleccionar "Rubric Generator" del menú d'eines
- Omplir el formulari específic:
- Subject/Topic: [La vostra assignatura i tema]
- Grade Level: [Curs específic]
- Assignment Type: [Tipus d'activitat]
- Number of Criteria: [4-5 criteris]
- Performance Levels: [4 nivells]
- Generar automàticament la rúbrica
- Personalitzar els descriptors generats
- Exportar en format PDF o Google Docs
Avantatges de MagicSchool:
- Interfície específica per educació
- Plantilles predefinides per diferents assignatures
- Integració directa amb Google Classroom
- Formats estandarditzats per rúbriques
- Menys necessitat de prompts complexos
Comparació pràctica:
- ChatGPT: Més flexibilitat, requereix prompts detallats
- MagicSchool: Més ràpid, específic per educació, menys personalitzable
PAS 4: Més enllà dels recursos, cal una validació pedagògica
- Revisar que cada descriptor sigui:
- Observable
- Mesurable
- Adequat al nivell
- Comprovar la coherència entre nivells
- Adaptar el llenguatge si és necessari
- Preparar per compartir amb els estudiants
Penja un arxiu amb la teva rúbrica
Resum de la qualificació
| Ocult per a l'estudiantat | No |
|---|---|
| Participants | 244 |
| S'han tramès | 37 |
| Necessiten qualificació | 0 |
| Temps restant | La tasca ha vençut |