Acivitats de la conjunció

1. Totes les conjuncions i les locucions conjuntives que hi ha en aquestes oracions enllacen sintagmes. Senyala-les.

• • No et confonguis, eh? Això no és xampany, sinó cava.
  • Sabem ja la veritat, de manera que no ens diguis més mentides.
  • Na Isabel no és jove ni vella: és una persona de mitjana edat.
  • Què prefereixes: una orxata acabada de fer o bé un gelat?
  • El vàrem convocar per tal que ens presentés el seu programa.
  • Tenim un hort urbà a la terrassa on hem plantat enciams i cebes.
  • Na Joana treballa moltes hores, mentre que tu treballes poc.
  • Aquest noi no vol estudiar ni treballar!
  • L’Anna és molt tímida, però molt amable.
  • El meu cosí no viu aquí ni allà: només hi passa algunes temporades, amb nosaltres.
  • Arribaràs prest o tard, avui? 

 

2. A continuació tens les diferents funcions que poden fer les conjuncions de coordinació. Escriu a la columna corresponent la funció que creguis que fa en cada cas.

unir, expressar alternativa, expressar oposició, expressar conseqüència 

- La Marta juga i la Mireia mira la televisió.

- Va agafar el paquet, però no volia fer-ho.

- Estàs malalt; per tant, no aniràs a l’escola.

- Vine a casa o queda’t amb els avis.

- No vaig voler fideus ni macarrons.

- Plou? Doncs no surtis al carrer.

- No va fer els deures, sinó que va jugar tota la tarda.

- Demà aniré a comprar o bé em quedaré a casa.

 

3. Ompli els buits amb la conjunció subordinant adequada:

• • M'hauries de dir _____ te n'ha sobrat alguna. 
  • Em confessà _____ havia rebut una injecció de coratge. 
  • No et penses _____ la cosa siga tan fàcil. 
  • Es queixen _____ hi assisteix molt poca gent. 
  • Tenia l'obsessió _____ havia de ser veterinari. 
  • No sé_____ podré atrapar-lo. 
  • Tem _____ no madurarà bé. 
  • Ens exposem _____ faça un ruixat i ens deixe ben molls. 
  • No es recordava _____ havia d'ingressar els diners. 
  • Té interés _____ el seu fill estudie música. 

4. Enllaça aquestes oracions amb una conjunció coordinant. En cada cas, digues quin tipus de relació s'hi estableix: 

• • El tren eixirà a les cinc de Barcelona _____ arribarà a les deu a Saragossa. 
  • Es va aturar davant mateix de la casa _____ no va gosar entrar-hi. 
  • De vegades somniava un canvi de fortuna _____ no feia res per aconseguir-lo. 
  • No cal que escures _____ que neteges. 
  • Podeu llegir una novel·la _____ una antologia de contes, el que vulgueu. 
  • No era de vidre, _____ de plàstic. 
  • De cap manera no el podia perjudicar, _____ allò va donar-li més popularitat de la que tenia. 
  • Ja porteu tres partits perduts, _____ heu d'entrenar més. 

 

5. Observa aquestes conjuncions:

Conjuncions finals: perquè, a fi que, per tal que.

Conjuncions concessives: encara que, malgrat que, per molt que. 

Conjuncions causals: perquè, ja que, com que. 

Ompli els buits amb alguna de les conjuncions que acabem de veure i digues, en cada cas, si es tracta d'una conjunció final, d'una concessiva o d'una causal: 

• • _____hages anat a París, no pots conéixer com són els francesos. 
  • No se n'anava al llit _____ no tenia son. 
  • M'esforcaré tan com puga _____ guanyes les eleccions. 
  • _____ens ha tocat la rifa, podríem celebrar-lo. 
  • Et deixe això ací _____ t'ho emportes a casa. 
  • _____no hi va anar tothom, la sala era plena de gom a gom. 

6. Doncs és una conjunció consecutiva. Ara bé, com que la seua equivalent castellana pues té també el valor de conjunció causal, de vegades s'usa també doncs amb aquest darrer valor. Comprova en quines frases està mal usada aquesta conjunció i esmena l'oració com calga: 

• • No vaig anar a treballar doncs no em trobava bé.
  • Vols venir al cine? Doncs afanya't.
  • No vam fer l'excursió doncs estava plovent. 
  • No hem fet la travessia doncs teníem por de perdre'ns. 
  • No tens fam? Doncs, no sopes. 
  • No vages al quiosc massa d'hora, doncs el trobaràs tancat. 

 

7. Tria l’opció correcta:

• • Recorda (que / de què) passarem a recollir-te a les dues. 
  • El gos es va intoxicar (i / e) immediatament el vam portar a cal veterinari. 
  • (Posat que / Com que) he acabat la feina, me’n vaig a fer un vermut. 
  • Ha marxat de viatge, (tota vegada que / ja que) li ha tocat la loteria. 
  • (Posat   que  /   Perquè)   aconseguim   motivar   els   treballadors,   l’empresa   en   sortirà beneficiada. 
  • (Tot i que / Malgrat que) sigui diumenge, es lleva a les set del matí. 
  • El taller (per a què / perquè) vam preparar el pressupost ha fet fallida. 
  • El mínim per obrir un curs són deu persones; ... (tot i això / no obstant), es poden fer excepcions segons les circumstàncies. 
  • Per cada ascendent o descendent minusvàlid/a en un grau igual o superior al 65% es pot aplicar una deducció de 100 euros,... (tota vegada que / sempre i quan) es compleixin els equisits exigits.

 

8. Utilitza les conjuncions següents:

 però, perquè, ni, quan, que, sinó que, o.

 a) Ha vingut el fuster; jo no hi era.

Ha vingut el fuster ______  jo no hi era

b) Vols que t’ajude? Prefereixes fer-t’ho tot sol?

Vols que t’ajude ________  prefereixes fer-t’ho tot sol?

c) Estudia molt: vol presentar-se a unes oposicions. 

Estudia molt _____  vol presentar-se a unes oposicions.

d) No farem festa divendres; la farem dilluns.

No farem festa divendres _____ la farem dilluns.

e) No m’agraden les bledes; tampoc els espinacs.

No m’agraden les bledes _____ tampoc els espinacs.

f) Pren-te una menta: se’t posarà bé.

Pren-te una menta _____ se’t posarà bé. 

9. Utilitza les conjuncions següents: 

que, abans que, perquè, si, com que

• • Hem d’endreçar les coses _____ tornen els pares.
  • Publicarem una esquela en el diari _____ se n’assabenti tothom.
  • ______ el tren arriba amb vint minuts de retard, pots demanar que et tornin els diners.
  • ______ hi havia meduses, no ens van deixar banyar

10. Omple els buits amb la conjunció subordinant adequada: 

• • M’hauries de dir _____ te n’ha sobrat alguna.
  • Em confessà _____ havia rebut una injecció de coratge.
  • No et pensis _____ la cosa sigui tan fàcil.
  • Es queixen _____ hi assisteix molt poca gent.
  • Has d’aixecar-te d’hora ________ si no perdràs el tren.
  • Tenia l’obsessió _____ havia de ser veterinari.
  • No sé_____ podré atrapar-lo.
  • Va guanyar la cursa, _________ que ho tenia tot en contra.
  • Tem _____ no madurarà bé.
  • _________ en Joan berenava ella va acabar de preparar la motxilla.
  • Ens exposem _____ faci un ruixat i ens deixi ben molls.
  • Ho va presentar______ ho demanaven les bases del concurs.
  • No es recordava _____ havia d’ingressar els diners.
  • La trobada es farà ________ tu vulguis.
  • Té interès _____ el seu fill estudiï música.

 

11. Escriu en els punts suspensius per què, per a què, perquè, doncs, si no, sinó.

• • No se li pot dir res……………………està molt enfadat. -……………………..què hi farem!
  • Em sembla que en Pau no voldrà ajudar-nos.  …………………….ens ajuda ell, ens ajudaràs tu?
  • ……………………..es fa servir aquest producte? -…………………….. es dissolguin totes les taques de pintura.
  • La crisi s’agreuja. -……………………..no sé com ens en sortirem.
  • …………………….. es fa el màrtir? – …………………….. li agrada que el planyin.
  • Duien que farà molt fred el cap de setmana. -…………………….. més valdrà que no ens moguem de casa.