Mots homònims

Són els mots que tenen una mateixa forma, emperò, un significat diferent. De fet, la mateixa paraula ens ho diu: homo- (del grec, el mateix) i -onoma (paraula). Ex:

-Coll: 

1. Part del cos humà.

2. Depressió a la carena d’una serralada per la qual se sol passar per anar d’un vessant a l’altre.

 

Mots homòfons i mots homògrafs

Dos mots són homòfons quan coincideixen amb la pronúncia, ara bé, no en la grafia. Ex:

buit: que no conté res. Vuit: el número.

vena (vas sanguini) / bena (tira de teixit)

acta (document) / acte (fet)

massa (determinant quantitatiu) / maça (eina)

ramat (conjunt d’animals) / remat (participi del verb remar)

D’altra banda, dos mots són homògrafs quan únicament coincideixen en la grafia, però no en la pronúncia. Ex:

son: el seu. / son: ganes de dormir.

riu (corrent d’aigua) / riu (forma del verb riure)
deu (nombre) / deu (forma del verb deure)
moc (mucositat) / moc (forma del verb moure)
banc (seient) / banc (lloc on es guarden els diners)
gat (animal) / gat (eina)

 

Quan no tenim una coincidència completa entre la grafia i la pronúncia entre els mots que tractem, llavors direm que són homònims parcials.  Ex:

cigne: ocell de la família dels anàtids, voluminós, de 120 a 150 cm de llargada, i de coll llarg i esvelt.

signe: allò amb què quelcom és representat.

Per contra, els mots que s’escriuen i es pronuncien igual són homònims perfectes. Ex:

nou: fruit de la noguera.

nou: el número.

 

Mots polisèmics

Un mot polisèmic és el que té diferents significats que s’interelacionen entre ells. Per tant, s’entén dos o més significats. Serien les diferents accepcions del diccionari. És a dir, dins de la paraula es recullirien mitjançant un número o una barra.

Ex: Peu:

1. Part terminal de les extremitats de l’home.

2. Nom donat a diverses peces, eines, objectes, etc, construïts o disposats de manera més o menys semblant a un peu d’home o d’algun animal.

En aquest cas hi ha una relació de semblança entre els dos mots.

ACTIVITATS

1. Digues si aquests homònims són homògrafs o homòfons i a continuació escriu una oració amb cada un:

a)     Teulada/taulada        

b)    set/set

c)     espècia/espècie

d)    hem/em

e)     sol/sol        

f)     signe/cigne

g)    pega/pega         

h)    Era/era

2. Completa les oracions amb la paraula més adient: fals / falç /teló / taló / cigne / signe 

a)     Van abaixar el _____________ enmig dels aplaudiments del públic. 

b)    No té bé el _____________ i ha de portar plantilles. 

c)     Era un _____________ d’exclamació, el que hi havia. 

d)    Aquell preciós animal blanc era un _____________.

e)     Va agafar la _____________  per anar a treballar al camp.

f)     Aquest noi és molt _____________, mai no saps quina cara fer-li. 

3. Relaciona cada imatge amb la definició del mot homònim corresponent. Tria davant de cadascuna de les definicions l’entrada corresponent i al darrere, el nombre de la imatge.

a)    ________________ f. Peix de riu de mida mitjana. 

________________  f. Aliment a base d’ous batuts i fregits. 

b)   ________________  f. Peça de metall en forma d’espiral que s’estira i s’arronsa. 

________________  f. Part tova i blanca que tenen els pans amb crosta. 

c)   ________________ m. Petit d’un ocell, pollet. 

________________ m. Insecte que és paràsit. 

d)   ________________ f. Fruit de la noguera. 

________________ m. Nombre cardinal (vuit més un). 

e)   ________________ f. Antic vaixell de guerra de rems. 

________________ f. Crustaci de color groguenc i cos deprimit, comestible. 

f)    ________________ m. Llavor del pi, de forma el·lipsoidal i clofolla molt dura. 

________________ m. Roda dentada que engrana amb una altra de més gran. 

 4. Identifica els dos mots homògrafs o els dos homòfons de cada parell de frases. 

a)   1. El te és una planta molt conreada als països asiàtics.

2. El mot joventut acaba amb la lletra __________.

b)   1. Les persones sordmudes es comuniquen amb __________.

2. Els ànecs i els __________ són ocells anàtids.

c)   1. La majoria de treballadors cobren el __________ a final de mes.

2. Vosaltres no __________ ni millors ni pitjors que els altres.

d)   1. No vull anar-me’n; jo no em __________ d’aquí.

2. El __________ és un líquid espès que surt del nas.

e)   1. En un __________ informatiu diuen les notícies més importants del dia.

2.  __________ la gent moria més jove que no pas ara

f)    1. Durant l’edat mitjana el __________ era un senyor que governava en nom del rei.

2. Quan acabem de menjar en un restaurant, demanem el __________.

5. Canvia els mots subratllats de les frases següents pels homòfons equivalents:

a) alhora / a l’hora

1. Si arribem al moment convingut és que som puntuals.  

2. No podem fer les dues coses al mateix temps.  

b) aleshores / a les hores

1. Als moments punta el metro va molt ple.  
2. Llavors encara no havíem nascut.  

c) enlaire / en l’aire

1. Disparaven trets amunt dins l’aire. 
2. El professor ha deixat una pregunta en suspens.  

d) enlloc / en lloc

1. L’hem buscat i no l’hem trobat en cap lloc.  
2. En comptes d’arròs, farem un pizza.  

e) gairebé / gaire bé

1. De lluny no els sento d’una manera molt satisfactòria. 

2. Aquesta lletra quasi no es veu. 


f) potser / pot ser

1. No és possible que l’hagis perdut.  
2. Tal vegada la comanda arribarà demà.